Deň pred útokom prišla do triedy pomoc. Nelka sa v hodine dvanástej postavila za ľudí, na ktorých záležalo

Bezpečnostný analytik Radovan Bránik uviedol, že pri prehliadke priestorov, kde Daniel býval, sa mali nájsť dôkazy nasvedčujúce tomu, že útok plánoval. „Pri prehliadke v priestoroch, kde býval, našli podporné dôkazy, že jednak plánoval ten skutok a po druhé, že počet obetí mal byť vyšší, pretože mal zoznam,“ vysvetlil. Jedným z dôležitých momentov, ktorý tragédii predchádzal, bola práve znepokojivá koláž. Daniel mal vytvoriť obraz koncentračného tábora, do ktorého umiestnil podobizne dvoch pedagogičiek. Nelka si to všimla a upozornila na to dospelých.

Deň pred útokom

Škola následne začala situáciu riešiť. Len deň pred tragédiou prišiel do triedy intervenčný tím z Centra poradenstva a prevencie a pracoval so žiakmi. Sociálna pedagogička Kristína Gerátová, ktorá bola pri aktivite prítomná, teraz prvýkrát opísala, ako sa Daniel správal a čo počas spoločnej práce hovoril.

Prečítajte si tiež: Spolužiačku Alenku bránila vlastným telom. Statočná Barbora zo Spišskej Starej Vsi je už doma

Podľa jej slov spolupracoval, udržiaval očný kontakt a na otázky odpovedal. Pri práci s emocionálnymi kartami si vytiahol obrázok dvoch ľudí, ktorí sa spolu rozprávajú. Situáciu spojil so svojou triedou.

Cítil sa neutrálne

„Vytiahol si kartičku, na ktorej boli dve osoby, ktoré si nejakým spôsobom niečo rozprávajú. Na to poznamenal, že ‚my sme taká bežná trieda a cez prestávky tu občas bývajú také hádky, ako v každej triede‘,“ opísala sociálna pedagogička pre Správy STVR. Pri ďalšej aktivite si vybral postavu, ktorá premýšľa. Keď sa ho pracovníčka spýtala, čo tým myslí, odpovedal jej, že má problém s vlastným písmom. „Viete, ja strašne škaredo píšem a vždy, keď sa na to písmo pozriem, nikdy to neviem po sebe prečítať,“ povedal podľa jej slov.

Keď sa ho následne priamo spýtala, ako sa cíti v triede, odpovedal, že neutrálne. Sociálna pedagogička pritom uviedla, že počas aktivity nevidela správanie, ktoré by v tej chvíli pôsobilo ako bezprostredné varovanie. Žiaci podľa nej reagovali spontánne, rozprávali sa s Danielom a on komunikoval so spolužiakmi. „Nebol tam žiadny náznak niečoho, čo by malo upozorniť na nejakú nevhodnú situáciu,“ priblížila.

Škola konala

Po predchádzajúcom incidente sa však škola rozhodla prijať konkrétne opatrenia. Dve pedagogičky, ktorých podobizne sa objavili na znepokojivej koláži, mali byť vymenené na hodinách slovenského a anglického jazyka. Cieľom bolo podľa sociálnej pedagogičky zabezpečiť podporu učiteľkám, ale zároveň aj Danielovi.

Prečítajte si tiež: Obeťou útoku na Kysuciach bola učiteľka Božena: Roky bojovala s chorobou, druháčikom robila triednu

Škola sa zároveň dohodla, že riaditeľka bude počas hodín v ôsmom ročníku prítomná na hospitáciách a v triede bude aj pedagogický asistent. Danielovi bolo okamžite vybavené psychologické vyšetrenie, ktoré sa malo uskutočniť v stredu. Problémom však boli aj čakacie lehoty. „Termíny u nás naozaj sú také, že sa objednáva na psychologické vyšetrenie na február – marec,“ uviedla sociálna pedagogička, ktorá odpovedala aj na otázku, či sa tragédii dalo zabrániť.