Známky nie sú meradlom vedomostí. Detský psychológ aj vojvodkyňa Kate vyzývajú rodičov, aby sa o deti zaujímali ako nikdy predtým
Známy český psychológ Peter Pöethe upozorňuje na zhoršujúce sa psychické zdravie detí. Čo to spôsobuje?
PRAHA/LONDÝN 1. februára - Našťastie sa čoraz častejšie hovorí o duševnom zdraví ako takom. Určite to spustila aj pandémia, ktorá do našich životov priviedla mnoho negatívnych vplyvov. Duševné zdravie bolo tabu, taktiež samotné duševné ochorenia, aj keď pravdou je, že väčšia ľudí prišla do stretu s nejakou psychickou disfunkciou – či už sami prežívali úzkosť, depresiu, letargiu, alebo sa s tým stretli u svojich blízkych. Nemôžeme však zabúdať na samotné deti. Citlivé povahy, ktoré sa často stretávajú s rovnako ťažkými životnými skúškami, no nie sú ešte rozumovo uspôsobené niektoré veci pochopiť.
Zdeptané a letargické
Psychológ Peter Pöethe, ktorý desiatky rokov pracuje na terapiách s deťmi upozorňuje, že ich duševné zdravie sa zhoršuje. „Niektoré deti, ktoré ku mne chodia na terapie, sa cítia horšie ako kedykoľvek pred tým. Majú depresie, sú úzkostné. Situácia sa zhoršila najmä teraz – pred vysvedčením,“ hovorí psychológ. Deti majú podľa neho strach z vysvedčenia a zo známok, dištančná výučba deti demotivuje, nezaujme ich natoľko, aby sa veci naučili, pritom rodičia na známky dbajú stále rovnako. To u detí vyvoláva nesmierny stres.
Starostlivosť
„Odporučil by som školám a rodičom, aby známky v terajšej situácii vôbec nebrali vážne. Nie je to skutočné a plnohodnotné merítko, ktoré by odzrkadľovalo detské vedomosti a snahu. Cez počítač sa to naozaj nedá,“ dodáva. Deťom nechýba len samotné učivo, ale najmä učiteľka ako autorita, spolužiaci, čas strávený mimo domu, ktorý dáva priestor na vyžitie sa a sebarealizáciu.
Na to, že duševné zdravie u detí je rovnako (ak nie viac) dôležité a hodné povšimnutia ako u dospelých, upozorňuje dlhodobo aj vojvodkyňa Kate Middleton. Tá nedávno uverejnila krátke video, v ktorom sa prihovára aj deťom aj kompetentným – či už rodičom a učiteľom, aby si deti vo svojom okolí všímali a starali sa o ne viac ako kedykoľvek pred tým. Aj keď nás často svojou silou a odolnosťou prekvapia, pandémia vplýva neblaho aj na nich.
V rámci týždňa detského duševného zdravia Kate upozorňuje, že tlak na žiakov a študentov je v dnešnej dobe veľký a kompetentní by pandémii mali prispôsobiť očakávanie, aké na deti kladú.
